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半岗中心小学举行教育科学规划课题阶段性研究活动
探究运用学具培养小学生的动手操作能力
编辑日期:2013-11-15  作者:半岗中心小学    阅读次数:次  [ 关 闭 ]

        2013年11月13日,半岗镇中心小学数学科研课题《探究运用学具培养小学生的动手操作能力》在半岗中心小学多媒体教室开展。半岗镇中心学校校长姜楠,办公室主任沈道理、教研员孔明以及半岗镇各个小学数学骨干教师参加了本次科研课题的阶段性研讨活动。此次活动由中心校沈道理主任主持。

 

   

       本次科研课题阶段性论证研讨活动,由教导主任李纪春向参与活动教师介绍教师怎样做好课题研究。从“怎样选择教育科研课题”和“课题的主要来源”两个方面具体阐述了教师怎样做好课题研究。然后再介绍我校申报科研课题《探究运用学具培养小学生的动手操作能力》具体进展情况。

           姜传玲老师的《前后》课堂精彩不断,学生参与游戏活动、亲身感受,将书本知识与实际生活相联系,学生们玩的开心,学的开心;既学到了知识,又感受到了数学的快乐,为以后的数学学习奠定了良好的基础。

        徐姗姗老师的《旋转与角》把原本抽象的有关角的知识充分利用多媒体课件和学生制作的学具,使得抽象的数学知识更加直观、形象的展现在了学生的面前。同学们通过动手制作和亲身参与,动手又动脑,学到有关“角”的知识,深刻理解了生活中有关角的知识和实际应用。

       两位老师的教研课既有自己的教学独特美,同时又呼应了课改的精神。课后,先由两位教研课老师说课,详细阐述了课程设计的精髓。参与活动的教师踊跃发言,肯定了姜传玲、徐姗姗两位老师的精彩的课堂,也提出了很多宝贵的意见。

      

    教研员周杰在活动中强调了科研课题中必须注意的一些重要细节问题,以及科研课题中需要保存的重要数据和材料,为以后的结题和继续研讨活动的深入做好准备。

     最后,姜楠校长做了重要总结。既肯定了此次活动的重要意义,同时要求我校在科研活动进行的同时,做好自制教具和课件的收集整理,做好提供全镇骨干教师观摩学习的准备。并祝贺此次科研课题阶段性论证活动圆满落幕。

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